Project Description

Espectáculo de microteatro foro pensado para hacerse en el aula con un grupo-clase y que trata las violencias machistas y LGTBIfóbicas

    Microteatro en el aula nace de la necesidad de seguir haciendo espectáculos de prevención en las escuelas e institutos a pesar del Covid-19.

    Un espectáculo que dura 30 minutos que se adapta a las necesidades de cada clase, ya que se puede escoger para cada grupo qué tema se quiere trabajar.

    Sinopsis

    Entra en el aula un personaje que nos explica que ha sido testigo de un episodio de violencia y no ha sabido qué hacer.

    Invitará al público a pensar en común qué se podría haber hecho y a pasar a la acción cogiendo el papel de alguien que estaba allí.  

    Temas que trata la obra (a escoger para cada grupo-clase)

    Acoso callejero, homofobia, binarismo y cuidados/corresponsabilidad.

    FICHA TÉCNICA

    Duración 30 minutos por clase (se tiene que contratar un mínimo de 2 horas/4 grupos y hasta un máximo de 4 horas/ 8 grupos.
    Número de asistentes grupos de hasta 25-30 personas
    Edad recomendada a partir de 14 años
    Espacio Clase, sala de actos, biblioteca…
    Montaje 30 minutos antes y 15 minutos después (si hay escenografía*)
    *Escenografía En caso de que estemos en un espacio (biblioteca, sala de actos…) y sea el alumnado quien se mueva, llevaremos la escenografía. En caso de que seamos nosotras quienes nos movamos por las clases, reduciremos la escenografía y llevaremos sólo el atrezzo  (en tal caso se reduce a 5 minutos el tiempo de montaje y desmontaje)

    FICHA ARTÍSTICA

    • Dramaturgia y dirección  | Cristina Cordero
    • Contenidos dramatúrgicos | Andrea Calsamiglia, Magalí Permanyer y Josep Perelló
    • Interpretación | Rocío Manzano/Miquel Simó Laura Vila Kremer/Blanca G. Lladó
    • Dinamización | Magalí Permanyer/ Rocío Manzano
    • Vestuario y escenografía | NUS cooperativa
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    La actividad satisfizo de largo nuestras expectativas. Tanto la interpretación como la interacción con el alumnado estuvieron muy bien. El planteamiento de la dinámica también lo encontramos muy acertado. En general funcionó muy bien la actividad y animó al grupo. Se hizo corto. 

    Àlex Batlle , Profesor Escuela Ramon Llull de Barcelona

    Pasa tan rápido que te quedas con ganas de más. Ojalá vengáis más días a hacer teatro dentro al insti…

    Chica, 15 años, Alumna del INS Castellet (Sant Vicenç de Castellet)

    Esta actividad ha tenido una muy buena aceptación entre el alumnado y el profesorado asistente y ha cumplido el objetivo que se proponía: reflexionar en torno a temáticas sociales que preocupan y que, entre todos y todas, debemos intentar minimizar al máximo.

    Marta Figueras, Profesora del IES Cambrils