Las personas y las Comunidades Educativas en particular somos cada vez más conscientes de la importancia de las emociones en nuestros procesos vitales, también en los procesos de aprendizaje. Las emociones que experimentamos, las relaciones que establecen niños y jóvenes con sus docentes, entre ellas y ellos, incluso consigo mismos/as, tienen desde siempre una influencia clave en el desarrollo personal y social, en el bienestar individual y colectivo , así como en el plano más académico.
En el contexto actual, dar espacio y tiempo a la gestión emocional, y seguir trabajando para tener recursos habilitados y herramientas para hacerlo, nos parece más importante que nunca.
La vuelta a la Escuela, será para muchos niños y jóvenes una primera toma de contacto con un entorno socializador formal después de meses. En este contexto, entendemos que los centros educativos pueden ser también espacios de seguridad y confianza, así como espacios de conflicto, donde puede aparecer la necesidad de gestionar emocionalmente algunas cargas de las personas que forman parte.
Creemos más necesario que nunca, sostener y acompañar desde la normalización y el acompañamiento emocional. Escuchar a los niños y niñas y adolescentes, con sus inquietudes, miedos y también propuestas. Conectar con lo vivido, compartirlo, y si queremos, movilizarnos para hacer propuestas que nos ayuden a vivir este momento incierto, de la mejor forma posible.
Ante esta necesidad, desde NUS seguimos explorando nuestras herramientas para trabajar la educación emocional también desde el teatro y la participación.
Entemos el teatro como un Teatro Aplicado, como un medio que nos ayuda a comunicarnos “desde otro sitio”, incrementando la implicación y la participación. Un canal que nos acerca y hace aprender desde la vivencia, facilitando el conocimiento de las emociones y el desarrollo de habilidades para gestionarlas.
En el contexto actual, seguimos entendiendo más que nunca, el teatro como un ensayo por la vida: un espacio desde el que explorar quienes somos, cómo estamos, y quienes queremos ser.
En esta exploración, que entendemos compartida, ¡os dejamos algunos recursos para ir avanzando!
- A mida: Materials d’educació en valors per a fer de tutor/a a l’ESO (Fundació Bofill)
- Acompanyem les emocions (Departament d’educació de la Generalitat)
- Benestar emocional: equilibri emocional (XTEC – Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya de la Generalitat)
- Com educar les emocions? (Observatori de salut de la infància i l’adolescència)
- Guies per a Joves i Professionals de Joventut (E-Joventut de la Generalitat)
Si echas de menos algun recurso, nos lo puedes enviar a info@nus.coop o dejar un comentario!
